Szkoła w XX wieku : kierunki i próby przebudowy
Książka prof. Kupisiewicza jest systematycznym i zwięzłym przybliżeniem reform w obrębie szkolnictwa, jakie przeprowadzano w XX wieku, głównie w Europie i Stanach Zjednoczonych.Analizując rozległe inspiracje filozoficzne i moralne, jakie wpłynęły w rezultacie na myśl pedagogiczną, pokazuje, jak zmieniały się koncepcje wychowania, zakres obowiązków ucznia, a także sama instytucja szkoły.Autor w
krytyczny sposób śledzi próby zreformowania, czy też przebudowania szkoły, od dominującej jeszcze na początku XX wieku szkoły herbartowskiej, przez progresywizm, nowe wychowanie, esencjalizm, alternatywizm (łącznie z ruchem tzw. szkoły otwartej), aż do pedagogiczny integryzm.Każdy z rozdziałów pracy poświęcony jest innemu nurtowi i prezentuje jego główne założenia, tezy, ale także i krytykę. Jednym słowem, jest to ciekawa wycieczka po historii myśli pedagogicznej w XX wieku i jej społecznych efektach.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Czesław Kupisiewicz. |
| Seria: | Krótkie Wykłady z Pedagogiki |
| Hasła: | Historia Metody nauczania Nauczanie Pedagogika Szkolnictwo Materiały pomocnicze |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. |
| Opis fizyczny: | 131, [1] strona : ilustracje ; 21 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia na stronach 124-126. Indeksy. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje naukowe. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Historia |
| Zakres czasowy: | 1901-2000 r. |
| Powstanie dzieła: | 2006 r. |
| Powiązane zestawienia: | |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
